What if I’m just a human being…
What you do not talk about People are irrational and driven by strong emotions – which are very real. Sometimes we get concerned when we have to perform. You can train your own reactions when you are challenged… You can train the reactions that you rarely talk about.
Hvad nu hvis jeg var … arkitekt
Jeg er uddannet til at kunne skabe former, bygninger, fantasifulde værker, der udfordrer øjet. Jeg arbejder med æstetik, stoflighed, materialer, bæredygtighed og skaber rammer for menneskers liv. Hvis jeg kunne få lov at skabe de ting, som jeg ser dem, så ville verden blive smukkere og bedre. Men jeg udfordres dagligt af deadlines, bygningsplaner, konstruktionernes […]
Hvad nu hvis jeg var ……nyuddannet ambulancebehandler
Jeg har en stor viden om, hvordan man håndterer uheld og svært syge mennesker. Jeg kører ambulance med min lærermester. Han har styr på tingene. Han har prøvet meget før. Jeg ville ønske, at jeg kunne virke lige så rolig som han, når vi bliver kaldt ud. Men det tager sikkert stadig noget tid, før […]
Lederskab, samarbejde og formidling
Har organisationen nye tiltag, der skal implementeres, og er der udfordringer omkring projektledelse, kan vi hjælpe. Vi kan tilbyde at understøtte projektlederens troværdighed ved træning af personlig autoritet og udstråling. Vi giver på kurset et indblik i, hvad direkte kommunikation og troværdighed kan betyde for teamsamarbejde. De personlige udfordringer, der ikke tales om En urolig […]
Hvad nu hvis jeg var ….nyuddannet sygeplejerske
Jeg er uddannet i en akademisk ånd. Jeg er dygtig til at formulere mig. Jeg forstår at lave projekter og kan tale med, når vi diskuterer patienternes forhold. Men hvor ville jeg dog gerne være i stand til at træde i karakter og vide, hvordan jeg får mit team på afdelingen til at samarbejde. Jeg […]
Hvad nu hvis jeg var… ung læge
Som helt nyuddannet læge bliver man kastet ud i sin første stilling – som Klinisk Basis Læge (KBU). Man er pludselig gået fra at sidde med bøgerne og være sin egen herre til at blive en del af et team og efter en kort introduktion en del af et vagthold. Der er forventninger om, at […]
ENGAGEMENT – NÆRVÆR – TROVÆRDIGHED
Bliv bevidst om at anvende dit nærvær, din troværdighed og din egen sårbarhed som en del af lederrollen. Næste gang du underviser, leder et møde eller en forsamling vil du være mere komfortabel, indtage rummet med troværdighed og opleve roligt at fokusere på det, du vil formidle. Læs mere her: www.beierlarsen.com Følg os gerne på […]
FØLELSEN AF LEDERSKAB
Ledelse er mange ting. Vores fokus er en lille men vigtig niche i det store billede. Vi tager udgangspunkt i dirigentens lederskab, og vores emne er at få ro på og kontrol i udfordrede og stressende situationer. Vi træner og giver følelsen af lederskab. Læs mere her: www.beierlarsen.com Følg os gerne på vores nye YouTube […]
Mette Frederiksens troværdighed
Under Coronakrisen blev vi alle imponeret over vores statsminister Mette Frederiksen´s lederskab. Fra første færd udviste hun ro og autoritet og handlekraft som en ægte alfa-hun, men også samtidigt menneskelighed i form af empati med befolkning og industri med en sårbarhed, der viste hende, som det menneske hun også er. Det menneske som handler efter […]
I den virkelige verden
Beier & Larsen bruger ikke de checklister og guidelines, der ofte bruges i uddannelsesmæssige sammenhænge som standardiserede hierarkiske klassificeringer af læringsmål, der ofte håndterer følelsesmæssige, psykomotoriske og kognitive områder. Vi kommer ikke ind på high end performance facilitering, systemisk tænkning og metode, appreciative inquiry, psykodynamisk gruppeforståelse, positiv psykologi, NLP, den lærende organisation, procesteori, gruppeadfærd og […]